少先队组织的初心

是为少先队员谋幸福

让队员更喜欢少先队，成就幸福童年

让辅导员更热爱少先队，成就幸福人生

让学校更重视少先队，成就幸福校园

让家长更支持少先队，成就幸福社会

9月8日上午，2021年长宁区少先队新学期工作会议在区少年宫举行，市少工委主任、市少先队总辅导员赵国强莅临指导，区少先队“三员”、中小学大队辅导员出席。

会上，赵国强主任作题为《落实“双减”要求，成就幸福童年》的专题辅导，他分别从校内、校外以及校内外协同三个角度，就如何提升幸福感作了深入解读。

校内：

设计每周一课时少先队活动，开展“百年百章”上海红领巾学党史系列活动的校本化实施，深化少先队阶梯式成长激励体系，夯实学校少工委基础、建构全天候思想引领教育课程等。

校外：

着力构建少先队社会化工作体系，打造15分钟少先队社区幸福活动圈，让外圈有场地，中圈有场景，内圈有场合。

校内外协同：

做到指导立足活动，后援依托社区。

随后，区少先队“三员”围绕“青年大学习”、团员发展、上海市少先队幸福实验校申报、学党史等本学期重点工作进行了详细说明。

长宁的大队辅导员、少先队员们也有感而发：

俞祯（长宁区愚园路第一小学大队辅导员）：

愚一将利用“330”红领巾小社团、10分钟队会、红领巾广播以及每周一节的少先队活动课，让队员们自下而上地开展活动，让红领巾成为少先队活动的主人翁。“双减”为队员开展校外活动创造了很好的契机。我切实感受到队员们在追求幸福的道路上会越走越稳，脚步越走越快！

赵臻（长宁区天山第一小学大队辅导员）：

通过这次学习，我深刻感受到作为一名大队辅导员所肩负的重任，要更加积极开展孩子们喜欢的活动，让少先队员活动更活跃地开展起来，相信天一的“小蚂蚁”会更喜欢少先队，在丰富多彩活动中成就幸福童年、成就幸福人生。做到“小蚂蚁，大智慧，大理想，德智体美劳，我们样样好”！

乐思为（上海市长宁实验小学教师）：

“双减”新政出台，吸引了全社会的关注，“幸福”也成了当下的热词。此次“开学第一课”巩固“老要求”、解读“新内容”，让我对当前的少先队工作方向有了更清晰的认知和规划。如何让少先队“幸福教育”迈向新高地？我也有了一些启发与思考。校内，紧抓少先队活动，紧跟时代、树立特色；校外，携手社区，着力打造“15分钟幸福圈”。让“幸福教育”发挥实效，队员们成就幸福童年，辅导员们成就幸福人生。

陈亚凤（上海市天山第二中学大队辅导员）：

天山二中少先队将落实好少先队活动课，通过十分钟队会的形式，进一步落实习近平总书记的“七一”重要讲话精神。在“百年百章”争章活动的基础上，进一步推进党史教育活动，做好队员们的政治启蒙和价值观塑造工作。让我们校内外联动，共同为孩子们的幸福童年努力！

陆雅磊（上海市复旦初级中学教师）：

通过此次学习，让我对接下来的工作方向有了更明确的认知，将少先队对队员们的关心爱护，对维护队员们 “阳光下”幸福童年的坚持付诸行动。另一方面，也让我进一步明晰辅导员们应当充分肯定并尊重少先队员们的自主意识，让他们成为各项活动的主体。

黄篪（全国优秀少先队队员、上海市娄山中学学生）：

“15分钟幸福圈”的消息，我简直高兴坏了，脑海中立马浮现出了我的“幸福”生活：可以畅快自由地阅读，可以专心致志地写好一幅字，周末不用再被学科辅导“争夺”。我可以自主安排课余生活，和左邻右舍的小伙伴一起探索学习新技能，跟爸爸一起去义诊…周末变得更加令人期待，我相信，以后的每个周末都将书写我们少先队员的幸福记忆。

张昊坤（第十九届上海市“明日科技之星”、华东政法大学附属中学学生）：

创新源自生活中的新发现，在“双减”的大背景下，在长宁区幸福少年队的活动中，我和队员们有了更多的时间、更多的机会去发现生活、创造生活，让我的科创作品为更多的人服务。新学期，已经是一名初三学生的我更要积极向团组织靠拢，认真参加每一期的“青年大学习”，坚定理想信念，高举队旗、团旗跟党走！

新学期，希望队员们能够在少先队憧憬幸福、追求幸福、感受幸福！