喜迎新春送吉祥，牵手星宝促成长。1月15日下午，上海市园南中学“向日葵”新时代文明实践志愿服务队来到三叶草儿童康健园开展自闭症儿童志愿公益活动与来自星星的孩子共度美好的时光。

为了增进老师和同学们对自闭症儿童的认识与理解，三叶草儿童康健园的特教老师首先向园南中学志愿服务队就自闭症知识进行了科普，并呼吁以理解、包容、接纳的方式去爱护来自星星的孩子，让他们的世界和我们一样温暖而又美好。

活动现场，为了培养星宝们的动手能力和协调能力，园南中学的志愿者们精心准备，为星宝们带来了一场趣味横生、喜气洋洋的灯笼制作活动。宝贝们在志愿者的协助下亲自动手制作灯笼，按照制作步骤，把灯笼张开，固定好，并将一个个可爱的卡通贴画贴到灯笼上面。在欢声笑语中，一盏盏充满童趣和年味的灯笼很快完成了。宝贝们提着自己制作完成的灯笼，脸上纷纷洋溢着灿烂的笑容。小小灯笼不仅寄托了对新年的美好祝愿，更倾注了志愿者们对星宝的关爱。

本次活动园南中学还为星宝赠送了新春纪念品——中国结，祝福星宝们快乐成长。下一步三叶草儿童康健园将与园南中学携手共建，深入开展公益合作，为自闭症儿童群体和普通孩子搭建更多的沟通桥梁，促进星宝社会融入。在此，十分感谢园南中学志愿者的爱心支持，让我们手牵手，心连心，共同走近来自星星的孩子，给星宝带来成长的力量，将星星萤火汇聚成人间星河。

上海市园南中学新时代文明志愿服务队未来还将继续呈现精彩纷呈的文明实践志愿服务项目，展示园南志愿者的风采，推进志愿者服务工作机常态化，培养造就一支服务类型多样、发挥作用明显的志愿者服务队伍，创立具有特色志愿者服务品牌，构建起特色鲜明的志愿者服务活动组织体系，让文明实践志愿服务更好地深度融入园南学子的日常生活！

学生体会：

这次活动让我对自闭症有了进一步的了解，同时也不禁为坚持在康复自闭症儿童岗位上的老师而感动，为了孩子们的正常生活，他们日日夜夜地操劳着。我们应该尽最大的努力关爱自闭症儿童，让他们慢慢走出孤独的世界，享受幸福的生活。

——八（1）中队 王沛栋

当我真正与他们相处时，我发现他们和普通儿童一样天真可爱。在教小朋友们制作灯笼的过程中，我和这些小朋友们相处地非常融洽。虽然自闭症儿童不善于表达，但只要耐心温柔地对待，他们就会试着给出回应和答复。这一次的志愿者活动让我增长了见识，也锻炼了自己的能力！

——八（1）中队 徐天怡

今天，我耐心地一步步教小朋友制作灯笼，看着他们天真善良的眼睛，我感到十分温暖。这次活动让我们更科学地了解了自闭症这一病症，也让我更清楚地意识到了关爱这些孩子的重要性。

——八（2）中队 李涵青

本次活动，我们与孩子们一起制作灯笼。活动开始前，我的内心十分忐忑：他们能理解我的话吗？我能不能照顾好他们？活动中，我发现自己多虑了。这些孩子很聪明，也很乖巧，他们与普通幼儿园的孩子没有什么区别。返校的路上，我一直在想，有些事情的“困难”是自己盲目担心，其实做起来往往没有想象得那么难。

——八（3）中队 周洋

在周五的这次活动中，我了解到了平时所接触不到的有关自闭症的知识。经过切身的接触，我更明白了患自闭症的人与我们一样都是会哭会笑有感情的人。身为社会的一员，我们所能做到的是去用理解的眼光看待他们，在他们有需要时帮助他们。让这些“星星的孩子”感受到身边的爱。

——八（3）中队 陆泽天

我教的是个小男孩，约莫五六岁的样子，本是性格最活泼的时候，却在做灯笼时没有和我说一句话，没有看我一眼。我能理解他的沉默。本以为他不会对灯笼做出任何表示，但在灯笼完成时，他却露出了难得的笑容。突然间，我觉得我做的一切都是值得的。

——八（4）中队 俞悦

整个教室弥漫着温馨的气氛，大家的脸上都洋溢着微笑。这次的活动，拉近了我与自闭症儿童的距离，也让我有了感触：这些来自“星星的孩子”需要我们用爱和希望呵护并关心，让他们感受到这个世界的温暖与美好。

——八（5）中队 王懿琳

活动最后，我们一起合影留恋，记录下这难忘的瞬间。我们需要关心帮助这些来自星星的孩子，让他们感受到这个世界的温暖。

——八（5）中队 黄浔姗

在整个活动过程中，让我懂得了责任和关爱。自闭症儿童没有什么可怕的，只不过不轻易将自己的情绪表露出来，我们不应该对他们抱有任何的偏见。希望他们能在人们的帮助下快乐成长，收货更多的爱与理解。

——八（6）中队 王若曦